国際科学映像祭 - サイエンスフィルムカフェ2010 ～科学映像がおもしろい～

サイエンスフィルムカフェ2010 ～科学映像がおもしろい～

科学技術映像祭入選作品及び科学映像クリエータ等の映像作品上映とトークイベントなどにより、自然・くらしの不思議・脅威、科学や理科の楽しさにふれてみよう。
実施期間：2010年9月18日(土)～20日(月祝)
会場：科学技術館　4階　宇宙のひろば(東京都千代田区北の丸公園2-1)
対象：一般入館者
料金：無料(但し科学技術館入館料は必要です)
定員：各プログラム60名　※事前申込制

申込・問合せ

科学技術映像祭ｅメール filmfest@jsf.or.jp にお願いします。

9月18日(土)

10:30-11:45: 1-1「自然ってふしぎだな」
上映：自然が作る色の世界ほか
出演者：渡部瑞穂（(株)映像館プロデューサ）、小山晃（ミミル山房ディレクター）
12:00-13:15: 1-2「オオタカと考える生物多様性」
上映：里山の猛きんオオタカ
出演者：岩崎雅典（群像舎代表・映画監督）
13:30-14:00: 1-3「スピードの不思議な世界にみんなを招待するよ！」
上映：魔法使いハーレイのスピードストーリー
14:15-15:00: 1-4「金星探査機「あかつき」の冒険」
出演者：成田伸一郎（JAXA 月惑星探査プログラムグループ）
15:15-16:30: 1-5「科学映像クリエータですが、なにか！？」
出演者：三上真世（国立天文台科学文化形成ユニット）ほか

【画像提供：ＪＡＸＡ、池下章裕】

9月19日(日)

10:30-12:00: 2-1「だまし絵の秘密」
上映：だまし絵立体
出演者：杉原厚吉（明治大学先端数理科学インスティチュート副所長)
12:30-14:00: 2-2「「あなたもニュートン」親子で楽しむ科学映画の授業」
上映：岩波映画力のおよぼしあい
出演者：長谷川智子（台東区中学校講師）、桜井順子（埼玉県高校講師）
14:30-16:00: 2-3「生命のしくみがわかる」
上映：時空キューブ生命０１「呼吸」
出演者：川村智子（(株)アイカム社長）
16:30-18:00: 主催者・関係者向けプログラム

9月20日(月祝)

10:30-12:00: 3-1「偉人達の挑戦とのこしたもの」
上映：紀伊國屋評伝シリーズ本多静六ほか
12:30-14:00: 3-2「マインド・ラボで体験する知覚の不思議」
上映：マインド・ラボ
出演者：入道隆行（（株）ウイルアライアンスディレクター）
14:30-16:00: 3-3「サイエンス映像がおもしろい！」
出演者：林勝彦（元NHKエンタープライズ）他

科学技術映像祭とは

(科学技術映像祭Webより): 科学技術映像祭は、優れた科学技術に関する映像を選奨し、科学技術の普及と向上を図ることを目的とするものです。科学技術週間の制定と軌を一にして昭和35年から始められ、日本で最も権威のある科学技術の映像祭との評価を受けており、毎年約70 作品の応募を得ております。

プログラム詳細

1-1 自然ってふしぎだな

出演者：渡部瑞穂（(株)映像館プロデューサー）、小山晃（ミミル山房ディレクター） 「自然がつくる色の世界」 企画：文部科学省 製作：映像館（第50回科学技術映像祭部門優秀賞）: 　私たちをとりまく自然には色が溢れています。木々の緑、色鮮やかな花、特徴的な色彩を持つ虫や動物たち。空も、時間につれてさまざまな色を見せてくれます。でも、昼間の空が青いのはどうしてでしょう？どうして多様な色が存在するのでしょう？色がもつ性質とは？自然の美しい色の世界を楽しみながら、色にまつわるたくさんの不思議を、観察と実験を通して考えてみましょう。

1-2 オオタカと考える生物多様性

出演者：岩崎雅典（群像舎代表・映画監督） 「里山の猛きんオオタカ～那須野ケ原からの旅立ち～」 企画・製作：NPO法人オオタカ保護基金・群像舎: オオタカは、里山の豊かな自然の象徴だ。一方で、開発などによって生息環境が失われやすいことから、保護が必要な猛きんでもある。栃木県北部・那須連峰のすそ野に広がり、オオタカの絶好の生息地となっている。ここでの最新の研究成果を基に、オオタカの知られざる生態を克明に描くとともに、里山に生きるその姿を通じて、人と自然の共存を考える。

1-3 スピードの不思議な世界にみんなを招待するよ！

「魔法使いハーレイのスピードストーリー」 監督：NAOYA、企画原案：NAOYA 近清武、キャラクターデザイン作画監督：佐藤好春 プロデューサー：前田融、佐々木聡、制作：日本アニメーション: 　スピードを通じて広がる日常世界への好奇心から科学的な視点までを、子どもたちに楽しく体感してもらうよう、アニメーションという映像手法を用いて制作しました。主人公のハーレイは、魔法学校に通う魔法使いの見習いで、クラスメイトのピーターたちとホウキによるスピード競争に明け暮れています。そんな魔法使いの学校で繰り広げられる物語と、スピードのテーマがうまくかみあい、従来にない”科学がテーマ”のアニメーション番組が完成しました。

1-4【映像でわかる！宇宙ミッション】金星探査機「あかつき」の冒険

出演者：成田伸一郎（JAXA月惑星探査プログラムグループ・宇宙科学研究所）: 　明け方や夕方に、ひときわ明るく輝いて見えることから、「明けの明星」「宵の明星」として親しまれてきた金星。大きさや重さが地球と似ているので「地球の兄弟星」とも言われています。ところが実際の金星は、硫酸の雲でおおわれ、暴風が吹き荒れる灼熱の世界です。兄弟星はどうして灼熱の世界になってしまったのでしょう？その謎を解き明かすため、今年５月、金星探査機「あかつき」が打ち上げられました。
　このコーナーでは、１２月に金星への到着を予定している「あかつき」がどうやって金星に行き、その謎を調べるのかを、映像をまじえて専門家が解説します。

金星探査機「あかつき」ミッションイメージ図　CG提供：JAXA、池下章裕

1-5 科学映像クリエータですが、なにか！？

出演者：三上真世（国立天文台科学文化形成ユニット）、中山弘敬（国立天文台四次元デジタル宇宙プロジェクト）、和田智秀（国立天文台四次元デジタル宇宙プロジェクト）、竹内伸（平成21年度科学映像クリエータ養成コース修了生）: 国立天文台科学文化形成ユニットが行っている、科学映像クリエータ養成コースの修了制作作品を見ながら、実際に制作した修了生と共に対談形式で、制作裏話や科学映像の活用方法、科学映像の今後などについて語る。

2-1 だまし絵の不思議

出演者：杉原厚吉(明治大学先端数理科学インスティチュート副所長) 「だまし絵立体～新しい立体錯視の発見～」 企画：国立大学法人東京大学製作：（株）イメージサイエンス: 絵には描けても、立体としては作れないのが「だまし絵」だが、立体として作れるものがある。そのからくりは、人間が立体と判断する根拠と深く関わっている。

2-2「あなたもニュートン」親子で楽しむ科学映画の授業

講師：長谷川智子（台東区中学校講師）、桜井順子（埼玉県高校講師） 岩波科学教育映画「力のおよぼしあい」: あなたは「力」を見たことがありますか？
地球上すべてのもの、宇宙にあるすべてのものに力ははたらいています。ガリレオもニュートンも見えない力を想像力の目で見て科学の法則を見つけました。岩波科学教育映画「力のおよぼしあい」は、「見えない力が見えてくる」ように、映像イメージで「力」のはたらきを教えてくれます。
親しみやすいトークを交えて映画の問題に予想をしたり、自分で試す実験も体験しながら映画を見ていきます。
対象：小学3年生以上

2-3 生命のしくみがわかる

出演者：川村智子（(株)アイカム社長） 「時空キューブ生命01 呼吸」 企画・製作：（株)アイカム: 生命現象を「時空キューブ」という新しい表現で描く科学映画シリーズ第1巻、「呼吸」。生きているとはこういうことではないか、体内にある生命の風景を実感してください。

3-1 偉人達の挑戦とのこしたもの

「紀伊國屋書店ビデオ評伝シリーズ学問と情熱第35巻」本多静六～いのちを育てる森の実学～ 企画：（株）紀伊國屋書店、製作：（株）ポルケ: 明治神宮の森を作った日本初の林学者本多静六。人と環境の関わりを問い続け、由布院の温泉町開発も後押し、蓄財家としても成功したマルチな活動を描く。

3-2 マインド・ラボで体験する知覚の不思議

出演者：入道隆行（(株) ウイルアライアンスディレクター） 「マインド・ラボ」 企画：（独）科学技術振興機構、製作：（株）ウイルアライアンス: 私たちには「目に入る光景のすべて受け止め、ありのままに認識している」という思いこみがあります。しかし、私たちの意識にのぼる世界は、実は脳が無意識に行う補完や推測、解釈によってつくりあげられています。
「マインド・ラボ」は、この意外に知られていない事実を体験できるWebサイト。世界を知覚できることの不思議を、参加者のみなさんといっしょに考えていきます。
http://jvsc.jst.go.jp/find/mindlab/

3-3 サイエンス映像がおもしろい！

出演者：パネリスト：林勝彦（元NHKエンタープライズエグゼクティブプロデューサー）、科学映像制作者（大学学部生・大学院生） 司会：藤田貢崇（サイエンス映像学会）: 林勝彦氏が制作した、NHKスペシャル「驚異の小宇宙・人体」の制作のきっかけは何だったのか。
また、番組の制作後、制作者のものの見方や考え方で変わったところ、変わらないところを聞き、会場の人々との意見交換をしながら、映像を制作する人の心の内面を探る。
また、若い人々が制作した番組を上映（各１０分程度）し、制作者の意図や工夫を聞き、よりよい作品のためにどうすればよいかをディスカッションする。
さらに、最新の科学研究の成果を映像化している事例を紹介し、どのようにすれば研究者の意図が伝わりやすくなるかを、プロの番組制作者たちから意見を聞く。
サイエンス映像学会

プログラム